ASOCIACIÓN
MADRES Y PADRES DE ALUMNOS
C.E.I.P. Ntra. Sra.
de la Fuensanta-
Beniaján.
Proyecto implantación uniforme escolar
curso 2015-2016.
Introducción
Bajo nuestra perspectiva se pueden dividir en tres ámbitos, dependiendo a quién afecta o que supone para ellos:
Para el alumno
Desde el punto de vista de la discriminación, es probable que a vestir todos de la misma manera, impida que haya discriminación por no vestir una marca u otra, pero a la vez este motivo suele ser una razón de disputa, ya que priva de cierta libertad a los alumnos.
Por una parte, es cierto es que las discriminaciones probablemente no acabarán con la implantación del uniforme, pero si ayuda a reducirlas es probable que sea interesante la implantación.
Algunos padres y profesores dicen que los niños que van a escuelas con uniforme toman más en serio al colegio. De la misma forma que la mayoría de los padres “se disfrazan” para ir a trabajar, el niño o la niña hace los mismo al ponerse un uniforme escolar. Las escuelas informan que cuando los niños o niñas se visten con "ropa de trabajo (uniforme)" en lugar de vestirse con "ropa para jugar" se toman más en serio sus estudios.
Por otra parte, la privación de libertad puede ser buena o mala según se mire. Siempre habrá padres que preferirán que sus hijos o compañeros de sus hijos vayan vestidos de forma formal, que no a la moda y siempre habrá padres que prefieren que sus hijos se expresen mediante la moda o bien tengan la posibilidad de vestirse a su gusto.
Para los padres y madres
Uno de los puntos a favor para los padres y madres, se centra en la facilidad a la hora de vestir al niño o a la niña, ya que no hay que pensar que hay que ponerle, por lo que a poco que esto suponga un dolor de cabeza es un beneficio a tener en cuenta.
Otro de los puntos a tener en cuenta es el del factor económico, ya que según un estudio de la Generalitat de Valencia, las familias se pueden ahorrar de media un 40% si los niños usan el uniforme enfrente de otra ropa. No obstante, aunque este es un punto a favor para padres o madres, siempre habrá familias que no pueden afrontar el gasto de comprar toda la ropa de golpe al principio del curso, por lo que dependerá de cada caso en particular.
Para el colegio
Todo lo que afecta a los alumnos, en buena medida, afecta a los profesores, por lo que si el uniforme mejora las relaciones entre profesorado y alumnos el colegio es el primer beneficiado. Además, la uniformidad puede proporcionar una mejor imagen o facilitar la identificación de los alumnos en salidas al exterior.
Algunos educadores explican
que en aquellos colegios en las que no existe uniforme, los profesores deben
comportarse como policías para que los niños lleven una ropa apropiada al
colegio. Este problema no se da cuando el colegio tiene una política de
uniformes escolares.
Conclusión:
El uso del uniforme del colegio facilita
la disciplina y la mejora de la convivencia escolar.
Además establece una mayor igualdad entre
compañeros, evitando que en cursos superiores se rivalice por la ropa o los alumnos se
distraigan con elementos innecesarios.
Promueve una mayor
identificación con el Colegio y sus valores.
Llevar uniforme en el colegio ayuda a los niños a sentirse más identificados con el colegio y les da una sensación de pertenencia.
Proceso de implantación uniforme
escolar:
Desde el AMPA hemos procedido a
iniciar el proceso que pueda derivar en la implantación de uniforme
escolar, en cualquier caso a la hora de
plantearlo, debemos cumplir las premisas marcada que a continuación se
resumen:
2.- El uniforme no será nunca
obligatorio ni discriminatorio.
3.- Será digno y asequible; su
implantación puede ser progresiva para diferentes cursos y etapas.
4.- Las prendas serán fácilmente
identificadas con la imagen corporativa del Centro.
5.- Debe estar ampliamente
refrendado por las familias de las etapas afectadas. Luego, debe ser aprobado
en el Consejo Escolar del Centro.
6.- Se podrá adquirir en el
propio Centro.
7.- Se informará a las
familias, con circulares informativas, reuniones, consultas.
8.- Debe hacerse, previamente,
una consulta entre los padres que puedan ser afectados y obtener más de
un 70 % de familias que estén a favor del uniforme escolar.
Se ha realizado un
estudio-prototipo de la adquisición de los uniformes, contando para ello con
empresas suministradoras y fabricantes, obteniendo una visión generalista del
los tipos de prendas, así como los costes derivados de la adquisición de las
mismas por las familias.
CONSULTA SOBRE EL UNIFORME
ESCOLAR:
“Ustedes, como familia,
¿son favorables a que el Colegio Ntra.
Sra.de la Fuensanta ”,
tenga uniforme escolar?” ( marque
con una x la opción elegida)
⃝ Solo uniforme deportivo
⃝ Uniforme completo
⃝ no uniforme
Padre/Madre……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
Del alumno/s
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
que cursa…………………………..
que cursa ……………………………
que cursa…………………………..
Firmado (padre, madre o tutor
legal)
CONSULTA SOBRE EL UNIFORME
ESCOLAR:
Os agradeceríamos que nos hagáis llegar
vuestra respuesta entregando, esta hoja
al tutor de vuestro hijo antes del día de . Os recordamos que sólo se enviará
una respuesta por familia.
Os mantendremos informados de
los resultados de la encuesta a través de la web colegial, que serán vinculantes
para continuar con el proceso de implantación.
En el proceso de información y
encuesta a las familias, también se hará llegar a modo de ejemplo como serían
las equipaciones, para hacerse una idea general .
La concreción del uniforme se
establecerá una vez que la encuesta a las familias de su apoyo al mismo.
Para la selección del tipo de
uniforme ( numero prendas, color, etc ), se dispondrá de varios presupuestos.
El elegido para su implantación será expuesto en el Centro para que todas las
familias puedan contemplar.
Para la compra y retirada del
uniforme, previamente las familias deben solicitarlo por escrito, abonar el
importe del mismo, y en las fechas programadas proceder a su retirada.
Las prendas estarán disponibles
durante todo el curso escolar en el propio Centro.
Las familias socios del AMPA,
dispondrán de un descuento para la compra del uniforme.
Modelo tipo uniforme escolar
Uniforme deportivo:
-
Chándal completo
-
Pantalón deporte
corto
-
Camiseta blanca
manga corta
-
Camiseta blanca
manga larga
Uniforme diario niño:
-
Pantalón clásico
largo
-
Polo manga corta
-
Polo manga larga
-
Jersey de pico
Uniforme diario niña:
-
Falda tablas
clásica
-
Polo manga corta
-
Polo manga larga
-
Jersey de pico
Todas las prendas con
logotipo bordado.
Prendas de calidad,
suministradas por empresas y distribuidores de la zona, con una amplia
trayectoria en uniformar a distintos colegios públicos y privados.
Una vez decidido la
implantación del uniforme, se concreta el diseño del logotipo a bordar en las
prendas, así como elección de colores según gama del distribuidor.
Se ha realizado una primera
estimación del precio existente en el mercado, siendo éste el resultado:
Uniforme escolar deportivo compuesto por
las prendas descritas: 50 euros aprox.
Uniforme escolar diario niño compuesto por
las prendas descritas: 49 euros aprox.
Uniforme escolar diario niña compuesto por
las prendas descritas: 50 euros aprox.
Estos precios son estimaciones y pueden sufrir ligeras variaciones.
Para las etapas de educación
infantil, no creemos necesario el uniforme. Estaremos atentos a la opinión de
los padres/madres para tomar una decisión.
Exponemos, en todo caso, la
conveniencia, de que los niños/as de educación infantil dispongan de un único baby para todos, con la diferencia de
cambio de color según curso al que pertenezcan.
Logotipo bordado en baby al igual que el utilizado para los
cursos de Primaria.
Beniaján Septiembre 2015
